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Il pianeta condiviso
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Materiale linguistico moderno

Arkel, Dario

Il pianeta condiviso : pedagogia bioetica della condivisione / Dario Arkel

Bergamo : Zeroseiup, 2023

Abstract: Un libro che senza timore estende la riflessione critica alle forze alleate della globalizzazione (discontinua e aspramente dibattuta) e del capitalismo. A queste radici del male planetario non si è mai posto un serio rimedio e il pianeta, è di fatto disprezzato dall’uomo in nome di un effimero benessere vacillante e davvero pericoloso, come è divenuto lampante in ogni dove in questi ultimi anni.

Parliamone
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Materiale linguistico moderno

De Bartolomeis, Francesco

Parliamone : educazione arte e altro / Francesco De Bartolomeis ; con un contributo di Rita Margaira

[Bergamo] : Zeroseiup, 2023

Abstract: La pedagogia deve dimostrare la sua validità nella metodologia sia che operi nelle istituzioni formative sia che, con ricerche specialistiche, contribuisca a fare progredire la teoria della formazione, a vantaggio della concretezza dei processi formativi. Muoversi in una molteplicità di eventi, di condizioni, fare scelte che consentono un accordo tra le materie di studio i bisogni e gli interessi degli allievi: un’arte difficile quella dell’educatore che può dare piacere perché sviluppa tutti gli aspetti della personalità. Si insiste sugli interessi e sulle esigenze degli allievi. E gli insegnanti? Come si sentono quando cercano di fare qualcosa di nuovo, ma che, per le condizioni in cui lavorano, non possono fare ricerche a scuola e fuori della scuola, ricerche che diano piacere, un diritto non gratuito ma conquistato. Insegnanti con la volontà di innovare non rinunciano, ma sono costretti a ridimensionare obiettivi e attività.

Educare al cambiamento tra sostenibilità e responsabilità
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Educare al cambiamento tra sostenibilità e responsabilità / a cura di Caterina Braga e Michele Cagol

[Bergamo] : Zeroseiup, 2022

La cura tra routine e operatività
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Stefanini, Lina - Bonali, Mauro

La cura tra routine e operatività : pedagogia dell'agire neuro-funzionale : il metodo BMF / Lina Stefanini, Mauro Bonali

[Bergamo] : Zeroseiup, 2023

Abstract: Il libro racconta la “cura.” Essa non può essere concepita come “atto residuo” rispetto ad altre attività considerate in un certo modo più “autorevoli” (versante istruzione). Si tratta di un complesso di “saperi sottili” che costituiscono il perno dell’esperienza educativa, formativa e sociale dei bambini e delle bambine in età evolutiva. Nelle scuole integrate zero-sei, in particolare, non è l’archetipo di tutte le relazioni e tanto meno l’unita di misura della sua essenza.

Azioni innovative e poli per l'infanzia
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Materiale linguistico moderno

Azioni innovative e poli per l'infanzia / a cura di Marina Masselli, Patrizia Zanobi

Bergamo : Zeroseiup, 2023

Abstract: I Poli per l’infanzia sono realtà dinamiche la cui fisionomia è in evoluzione. Questa caratteristica ne fa dei luoghi da conoscere ed esplorare con uno sguardo attento alle potenzialità che essi rivestono nell’ambito del sistema integrato “zerosei”. I Poli per l’infanzia diventano, nel volume, oggetto di riflessione a partire da un’esperienza territoriale realizzata nel Distretto di Forlì che ha coinvolto una pluralità di soggetti e che ha dato vita a un’azione di rete. Il testo è organizzato in due parti. Nella prima parte confluiscono gli atti del seminario “Azioni innovative e Poli per l’infanzia”, svoltosi a Forlì nel novembre 2022, al quale hanno partecipato rappresentanti di istituzioni locali, regionali e nazionali. La seconda parte è dedicata alla presentazione delle esperienze realizzate, che vengono descritte nei loro tratti caratterizzanti con una chiave di lettura che guarda al futuro. (Testo dell'editore)

Vivente/digitale/ibrido
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Materiale linguistico moderno

Vivente/digitale/ibrido : ha ancora senso la distinzione tra naturale e artificiale per l'educazione dei bambini? / a cura di Paola Toni

[Bergamo] : Zeroseiup, 2023

Abstract: La terza Commissione del Convegno Nazionale del Gruppo Nazionale Nidi Infanzia svolto a Pesaro il 2 ottobre 2022 ha dato questo titolo ad un tema complesso. Si sono avvicendati Relatori con esperienze e proposte articolate, diverse ma sinergiche. L’obiettivo condiviso non era trovare soluzioni ma proporre punti di vista, rifl essioni, confronti. Molte le suggestioni, supportate da progetti concreti (uno va oltre lo 0-6) da cui emergono alcune importanti considerazioni: la distinzione tra reale e digitale èsuperfl ua, i processi degli apprendimenti devono muoversi con obiettivi e risultati ben precisi ed utilizzare tutto quello che il mondo tecnologico mette a disposizione, con l’accortezza dell’uso, dei tempi e delle scelte, rispetto all’età dei bambini. Un lavoro circolare in simbiosi, in una interconnessione continua sotto la regia attenta e intelligente del personale educativo. Unica certezza: gli adulti devono essere formati, preparati e guidati dalla curiosità e dalle stesse emozioni.

Sentieri di umanità nel mondo
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Sentieri di umanità nel mondo : cittadinanza, partecipazione, educazione / a cura di Monica Parricchi e Alessandro Vaccarelli

Bergamo : Zeroseiup, 2022

Abstract: Questo volume esce dalla stampa in un momento storico che, solo pochi anni fa, nessuno avrebbe mai immaginato, segnato da pandemia mondiale, emergenza climatica, guerra in Europa e dalle loro conseguenze sull’umanità, le economie, gli ambienti. Parlare di cittadinanza e di partecipazione diventa allora una sfida cruciale per l’educazione e la pedagogia. Non solo è in gioco la questione della cittadinanza nei significati che oggi questa parola assume in rapporto agli scenari della globalizzazione, ma è in gioco anche, e soprattutto, il contributo che si può dare sul fronte di un’agentività umana (individuale, comunitaria, collettiva) che rafforzi il ruolo dei soggetti. Il testo qui presentato offre contributi di respiro teorico, interventi che ricostruiscono i contorni istituzionali e le possibilità di azione del fare educazione, sul lessico di cui la pedagogia dispone per leggere l’inclusione e l’esclusione e le prospettive storiche e comparative.

Con e per ogni filo d'erba
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Con e per ogni filo d'erba : progettazione partecipata e percorsi di emancipazione dentro e fuori la scuola / a cura di Elena Zizioli e Alessandro D'Antone

[Bergamo] : Zeroseiup, 2022

Abstract: Progettazione partecipata, educazione all’aperto, relazioni, cura, territori, emancipazione, libertà, cittadinanza, inclusione, ecosistema, sostenibilità, comunità sono alcune delle parole chiave che ricorrono nel volume e che vengono declinate in maniera creativa e originale in percorsi di ricerca e di studio che valorizzano le alleanze educative e il lavoro di rete tra Università, scuole e istituzioni e/o associazioni intenzionalmente formative. Il testo restituisce pertanto una ricchezza difficilmente schematizzabile e riassumibile: i diversi contributi compongono un mosaico che permette di cogliere molti aspetti, anche inediti e generalmente poco esplorati, che mettono al centro la Natura e l’Ambiente. L’approccio, ed è questo lo sforzo che va valorizzato perché presente nella maggior parte dei saggi, è quello di trattare entrambi non solo come contesti ma anche come attori dell’educazione, di comprenderli in un progetto finalizzato ad abitare la Terra, rispettando gli equilibri, creando connessioni, valorizzando la vita in tutte le sue forme, a partire dalla nascita di un filo d’erba.

Il gioco dei piccolissimi e il cestino dei tesori
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Materiale linguistico moderno

Il gioco dei piccolissimi e il cestino dei tesori / [a cura di Margherita Salvadori]

[Bergamo] : Zeroseiup, 2022

Abstract: Elinor Goldschmied ha dato un contributo fondamentale alla creazione di una pedagogia specifica per il nido d’infanzia, in Italia e non solo. Le sue proposte sono state elaborate in una intera vita di lavoro e studio nei luoghi reali dell’educare, condividendo spazi, situazioni e pratiche con gli operatori. Il volume raccoglie le sue proposte, più o meno conosciute, sempre declinate in modo concreto e qui presentate alla luce delle più recenti ricerche sullo sviluppo infantile, tramite le esemplificazioni portate dalle testimonianze delle allieve e degli educatori che le hanno sperimentate sul campo. Si offre così un patrimonio di esperienze che rende il lavoro professionale più interessante e creativo nel percorso formativo personale, con suggerimenti utili anche nella vita in famiglia.

L'educazione come tutela della vita
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L'educazione come tutela della vita : riflessioni e proposte per un'etica della responsabilità umana / a cura di Manuela Ladogana e Monica Parricchi

[Bergamo] : Zeroseiup, 2022

Abstract: Il volume che, con altri tre, raccoglie riflessioni a partire da relazioni di base, sessioni seminariali e di call for papers del 5° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura. Conoscenza complessità sostenibilità del 2020, presenta un lavoro di riflessione teorica, ricerca sul campo e progettazione educativa. Attorno a questa emergenza, che richiede una nuova consapevolezza educativa, si snodano i saggi raccolti nel volume e suddivisi in tre parti: Dall'antropocentrismo al paradigma dell'alleanza. (Pre)visioni ecopedagogiche (con contributi di Isabella Loiodice, Pierluigi Malavasi, Manuela Ladogana, Franca Zuccoli, Gilberto Scaramuzzo, Emanuele Balduzzi); Dalla logica della separazione alla rete della vita. (Ri)aperture al mondo cum-plexae e sostenibili (con contributi di Paola Dal Toso, Teresa Giovanazzi, Chiara Massullo, Ines Giunta, Nicoletta Ferri, Antonella Cuppari, Patrizia Usai); Dalla violazione dei diritti alla tutela della vita. (Re)azioni educative (con contributi di Marco Catarci, Francesca Dello Preite, Sabina Langer, Nazario Zambaldi, Ada Manfreda e Brigida Angeloni).

Coordinatore e coordinamento territoriale
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Coordinatore e coordinamento territoriale : realizzare il sistema integrato 0-6 / a cura di Maria Antonietta Nunnari

Bergamo : Zeroseiup, 2022

Abstract: Obiettivo strategico nell'attuazione del Sistema educativo integrato 0-6 il Coordinamento Pedagogico Territoriale costituisce uno snodo nevralgico decisivo per la governance locale nonché una risorsa fondamentale per la costruzione di un sapere pedagogico condiviso capace di sostenere progettualità coerenti e garanti di qualità educativa. Un luogo, un organismo, in cui la funzione e il ruolo molto articolato e complesso del coordinatore pedagogico trovino sintesi e valore diventando cifra di una mente collettiva che promuova continuità tra servizi, siano essi gestiti da soggetti pubblici e privati, facendo della diffusione della cultura dell'infanzia, un obiettivo che non appartenga solo ai servizi ad essa dedicati, ma alla collettività nel suo complesso e alle politiche educative espresse dal contesto territoriale. In queste pagine si vuole, inoltre, dar conto di esperienze innovative e sperimentali promotrici di processi, di analisi strutturali e metodologiche e di azioni formative capaci di produrre un cambiamento avvertito ormai urgente.

Scenari di futuro: creatività e immaginazione per lo sviluppo sostenibile
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Scenari di futuro: creatività e immaginazione per lo sviluppo sostenibile / a cura di Cristina Birbes e Giuseppe Annacontini

[Bergamo] : Zeroseiup, 2021

Abstract: Il volume muove da alcuni interrogativi: come immaginare modi ecologici per abitare la Terra? Come affrontare la sfida della sostenibilità in modo creativo e collaborativo? Come educare alla creatività per diventare più connessi e sostenibili? I contributi del testo offrono elementi di positività e speranza, rintracciabili in una pluralità di occasioni educative (cinema, letteratura, eco-games, filosofia, matematica...) tali da traghettare verso lo sviluppo sostenibile, a cominciare dalla scuola e dalla famiglia, luoghi di vita per ideare, inventare e innovare, facilitando un dialogo generativo di cambiamento individuale e collettivo, orientato al bene comune. Nell'originare dal vecchio nuovi legami oltre le trappole della routine, la creatività è assunta quale istanza progettuale ed etica, principio regolativo dello sviluppo umano e ambientale, risorsa peculiare a cui attingere per abitare insieme il pianeta, elevando l'umanità ad una nuova dignità.

Servizi educativi di qualità
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Materiale linguistico moderno

Servizi educativi di qualità : caratteristiche per lo sviluppo / a cura di Aldo Garbarini e Ferruccio Cremaschi

[Bergamo] : Zeroseiup, 2021

Abstract: I contributi qui presenti di esperti e rappresentanti sia del settore pubblico che privato (intervenuti ai seminari Quali risorse per l'educazione dell'Infanzia del 24 ottobre e Quali condizioni per la sopravvivenza di servizi educativi di qualità del 14 novembre, tutti nel 2020) aiutano a comprendere quali risorse - umane, economiche, strumentali - e quali dimensioni di sistema siano oggi necessarie per superare i ritardi ancora presenti nella progettazione integrata. L'intento è quello di rendere fruibile in modo diffuso quel contesto di confronti, approfondimenti, suggestioni ma anche dichiarazioni e assunzione di posizioni che il Gruppo Nazionale ha sempre promosso ed espresso negli ormai oltre quarant'anni dalla sua costituzione, sempre a difesa dei diritti delle bambine e dei bambini, con la necessaria e dovuta attenzione per le famiglie e per tutte e tutti coloro che nel sistema integrato 0-6 anni operano e interagiscono.

Servizi educativi e territorio
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Materiale linguistico moderno

Toni, Paola

Servizi educativi e territorio : creare connessioni, costruire reti: il ruolo del coordinamento pedagogico / Paola Toni

[Bergamo] : Zeroseiup, 2021

Abstract: Questo testo sintetizza gli interventi formativi sui temi della comunicazione e del coordinamento nel tempo dell'incertezza e si pone la finalità di offrire riflessioni da condividere nei gruppi di lavoro e con le famiglie, sia in incontri in presenza che on line. Sul tema della relazione e del coordinamento sono state proposte tecniche e piani di comunicazione per condividere e rendere visibile il grande lavoro che quotidianamente si svolge nei servizi educativi 0-6 anni per il benessere delle bambine e dei bambini e delle loro famiglie.

Abitare la sostenibilità
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Materiale linguistico moderno

Abitare la sostenibilità : riflessioni e percorsi di educazione alla natura / a cura di Monica Parricchi, Barbara Bocchi e Cristina Lelli

Bergamo : Zeroseiup, 2020

Abstract: Il volume "Abitare la sostenibilità. Riflessioni e percorsi di educazione alla natura" si concentra sulla relazione tra umanità e natura attraverso la riflessione teorica e le esperienze pratiche delle tematiche raccolte in una delle sessioni del 3° Convegno "Educazione Terra Natura. Io abito qui - io abito il mondo". Il contributo, organizzato in tre parti, Riflessioni, Percorsi, Esperienze, pone l'accento sull'interconnessione e sull'interdipendenza tra viventi e ambiente, assegnando al singolo individuo la capacità e la possibilità di agire responsabilmente per il cambiamento sostenibile.

Perchè l'infanzia
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Materiale linguistico moderno

Tonucci, Francesco

Perchè l'infanzia / Francesco Tonucci

[Bergamo] : Zeroseiup, 2020

Un dente di dinosauro
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Materiale linguistico moderno

Un dente di dinosauro : percorsi scientifici di adulti e bambini nella scuola dell'infanzia / a cura di Monica Chiara Onida e Margherita Salvadori

[Bergamo] : Zeroseiup, 2020

Abstract: Gli insegnanti di fronte all'area scientifica si sentono spesso incerti per il timore di non avere risposte sicure per le domande complesse e imprevedibili dei bambini. Ma se si mettono in gioco loro in una ricerca personale possono ritrovare la gioia dell'esplorazione e della scoperta, e imparare ad affiancare i bambini nei primi percorsi scientifici. Dal “pasticciamento” al “gioco-lavoro”, possono trovare modi nuovi di porsi accanto ai bambini, incoraggiandoli a sperimentare in autonomia per conoscere come funziona il mondo. Un ruolo che non distribuisce risposte “giuste” o “sbagliate”, ma legittima e incoraggia la curiosità seguendo le medesime leggi che guidano lo sviluppo umano nella conoscenza del mondo: leggi di cui i bambini sono già esperti.

Può un virus cambiare scuola?
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Materiale linguistico moderno

Tonucci, Francesco

Può un virus cambiare scuola? / Francesco Tonucci

[Bergamo] : Zeroseiup, 2020

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0

Abstract: Questo libro è scritto in fretta, quasi in tempo reale, mentre i fatti succedevano. Racconta quello che è successo fra marzo e giugno 2020, quando il mondo si è fermato e un virus, in tempi rapidissimi, come mai prima di allora era accaduto, ha costretto tutti gli abitanti della Terra a chiudersi in casa, a sospendere il lavoro, a chiudere le scuole, provocando un numero impressionate di morti. Racconta come i bambini hanno vissuto e sopportato questa situazione per loro difficile da comprendere e da accettare, e come il progetto La città delle bambine e dei bambini, abbia cercato di accompagnare prima la loro clausura forzata e poi di suggerire alle città e alla scuola proposte per una riapertura il più possibile adeguata alle nuove esigenze sanitarie, e specialmente alle aspettative della società e delle bambine e dei bambini rispetto alle proposte educative e formative. Presenta alcune esperienze di tre paesi della rete internazionale: Argentina, Italia e Spagna; alcune considerazioni finali e le vignette che in questo periodo ha disegnato Frato.

Creta
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Onida, Monica Chiara

Creta : uno sguardo scientifico alle sue potenzialità nei servizi all'infanzia 0-6 / Monica Chiara Onida

[Bergamo] : Zeroseiup, 2020

Le bambine e i bambini pensano in un altro modo
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Materiale linguistico moderno

Tonucci, Francesco

Le bambine e i bambini pensano in un altro modo : Frato 2000 / Francesco Tonucci

[Bergamo] : Zeroseiup, 2020

Abstract: Da più di 50 anni Frato cerca di rappresentare ciò che i bambini e le bambine pensano, rendendolo visibile nei suoi personaggi, nelle sue vignette. Questo libro non pretende rivelare ciò che loro pensano, ma si basa su questo e, per questo motivo, ogni capitolo si apre con le parole di una bambina o di un bambino. Semplicemente come esempio, come stimolo per i lettori adulti perché imparino ad ascoltare i loro figli, nipoti o studenti, e perché i piccoli lettori trovino la forza di mettere da parte la paura per esprimere quello che pensano, anche se strano, diverso, provocatorio. Questo libro raccoglie le vignette disegnate da Frato e pubblicate su riviste italiane, spagnole e di altri paesi in questo secondo millennio, dal 2000 ad oggi. Come sempre, la sua intenzione è quella di mettere in evidenza attraverso l'ironia e la satira i diversi aspetti dello sviluppo, della famiglia, della scuola e della città, della vita quotidiana delle bambine e dei bambini.