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Trovati 218 documenti.

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Autismo
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Materiale linguistico moderno

Autismo : l'umanità nascosta / A. Ballerini ... [et al.] ; a cura di Stefano Mistura

Torino : Piccola biblioteca Einaudi, 2006

Abstract: L'autismo rappresenta ancora oggi un enigma per la scienza. Diverse discipline sono interessate alla questione e i vari specialisti sono spesso tentati di intraprendere vere e proprie guerre di religione a favore di questa o quella teoria. Occorrerebbero invece molta più tolleranza e desiderio di collaborazione, soprattutto per non suscitare false speranze tra i famigliari dei soggetti malati. Ripercorrendo la storia del concetto di autismo, e usufruendo con prudenza delle recenti conoscenze derivate dall'applicazione delle neuroscienze e della psicologia scientifica, il volume offre un'attenta valutazione dei contributi psichiatrici, psicoanalitici e psicoterapeutici, sottolineando la fragilità assoluta della teoria psicogenetica.

Storie sociali per l'autismo
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Materiale linguistico moderno

Smith, Caroline <psicologa>

Storie sociali per l'autismo : sviluppare le competenze interpersonali e le abilità sociali / Caroline Smith

Gardolo : Erickson, 2006

Abstract: Le storie sociali sono brevi racconti pensati per aiutare bambini o adolescenti con disturbi dello spettro autistico a capire come è il loro mondo sociale e a imparare come ci si deve comportare nei rapporti interpersonali. Questo libro è una guida che spiega nel dettaglio come inventare nuove storie sociali da sottoporre a bambini e adolescenti con autismo. Riporta alcuni esempi di storie che sono state utilizzate con successo dall'autrice, oltre che schede dalle quali partire per creare nuovi racconti. Ogni storia prende spunto da situazioni di vita reale, e spiega come ci si deve comportare in situazioni simili. Un volume che aiuterà chi lavora con bambini e ragazzi dai 3 ai 16 anni con disturbi dello spettro autistico a migliorare il loro atteggiamento sociale.

Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte
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Materiale linguistico moderno

Haddon, Mark

Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte / Mark Haddon ; traduzione di Paola Novarese

Milano : Mondadori, 2006

Abstract: Quando scopre il cadavere di Wellington, il cane della vicina, il giovane Christopher Boone capisce di trovarsi davanti a uno di quei misteri che il suo eroe, Sherlock Holmes, era così bravo a risolvere. E incomincia a scrivere un libro, mettendo insieme gli indizi del caso dal suo punto di vista. Un punto di vista un po' speciale, perché Christopher soffre della sindrome di Asperger, una forma di autismo, e ha un rapporto molto problematico con il mondo. Indagando sull'assassinio del cane, Christopher inizia a far luce su un mistero ben più importante che lo riguarda da vicino. Come è morta sua madre? Perché suo padre non vuole che lui faccia domande ai vicini di casa? Per rispondere, Christopher dovrà intraprendere un viaggio iniziatico in luoghi e situazioni per lui difficilmente tollerabili, approdando a una sorta di età adulta, orgoglioso di sapersi muovere nel mondo caotico e rumoroso degli altri.

Dislessia
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Materiale linguistico moderno

Dislessia : lavoro fonologico tra scuola dell'infanzia e scuola primaria : esperienze / Maria Angela Berton ... [et al.] ; a cura di Marilena Meloni ; presentazione di Enrico Savelli

Firenze : Libri liberi, 2006

Abstract: La conoscenza dei Disturbi Specifici di Apprendimento è così poco diffusa nei mondo della scuola che spesso le difficoltà di letto-scrittura dei bambini vengono interpretate come conseguenze di problemi emotivi o di scarso impegno dell'alunno. Questi disturbi, invece, possono essere contrastati e i loro effetti funzionali ridotti anche in maniera considerevole. I bambini con difficoltà specifiche richiedono un programma didattico adeguato alle loro caratteristiche in quanto, a causa del loro disturbo, non sono in grado di adattarsi al metodo standard proposto. Questa proposta, centrata su un percorso di costruzione della lingua scritta in continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, non rappresenta un anticipo dell'obbligo scolastico, ma è finalizzata a rendere più naturale l'apprendimento del linguaggio convenzionale scritto. Le esperienze riportate in questo libro sono una esemplificazione di come sia possibile operare su livelli diversi di scuola, ma su contesti simili che garantiscono percorsi di continuità e, soprattutto, un apprendimento che procede secondo un processo circolare.

Il labirinto dei dettagli
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Materiale linguistico moderno

Clercq, Hilde de

Il labirinto dei dettagli : iperselettività cognitiva nell'autismo / Hilde De Clercq ; presentazione di Theo Peeters

Gardolo : Erickson, 2006

Abstract: Thomas, il figlio dell'autrice, è un bambino autistico. Si fida delle donne bionde con la coda di cavallo come la sua mamma; quando il nonno va via, lo saluta solo se viaggia nella macchina verde; adora il gelato, ma il pistacchio deve essere in fondo, l'arancia in mezzo e la fragola in cima. Attraverso il racconto della sua esperienza con Thomas, l'autrice mostra - con la tenerezza di una mamma e il rigore dello studioso - come una caratteristica chiave dello stile cognitivo nell'autismo sia il pensare in dettagli, cioè un'estrema sensibilità ai particolari, da rilevare e combinare in gran numero prima di riuscire a trarne un insieme unitario e dotato di senso. Descrive inoltre le conseguenze di questa specifica modalità cognitiva sulla triade delle difficoltà nella comunicazione, comprensione sociale e immaginazione, con indicazioni importanti per lo sviluppo di programmi educativi e di relazioni positive con le persone con autismo.

I duellanti
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Materiale linguistico moderno

Conrad, Joseph

I duellanti / Joseph Conrad

Torino : Angolo Manzoni, 2006

Io sento diverso
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Cornaglia-Ferraris, Paolo

Io sento diverso : cosa pensa un bambino di 10 anni con sindrome di Asperger / Paolo Cornaglia Ferraris

Gardolo : Erickson, 2006

Abstract: Che cosa pensa un bambino di 10 anni con sindrome di Asperger? E i suoi genitori? Quali sono le loro preoccupazioni, le loro ansie, le loro esperienze? L'autore raccoglie in queste pagine il racconto di un bambino con sindrome di Asperger, scritto proprio da lui, e le storie di mamme e papà di altri bambini speciali come lui. Il libro presenta anche delle schede con le quali è possibile riuscire a decifrare il comportamento di una persona con sindrome di Asperger, per poter intervenire con una logica che faciliti da una parte il suo desiderio di essere compreso, dall'altra la possibilità di comunicare.

Correggere i difetti di pronuncia
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Perrotta, Emma - Rustici, Patrizia

Correggere i difetti di pronuncia : il programma A.P.I. (Ascolta-Prova-Impara) per l'allenamento percettivo-articolatorio / Emma Perrotta e Patrizia Rustici ; illustrazioni di Luigi Cagnolari

Gardolo : Erickson, 2006

Abstract: Questo libro è un percorso graduato per aiutare i bambini a correggere i difetti di pronuncia; per ogni fonema, digramma o gruppo consonantico vengono proposti numerosi esercizi, originali e divertenti, che permetteranno di tenere alta la motivazione del bambino e di raggiungere, quindi, risultati in breve tempo. Le attività, basate sul programma A.P.I. (Ascolta-Prova-Impara), riservano un ruolo importante anche all'adulto (logopedista, insegnante o genitore), che dovrà leggere al bambino le parole una alla volta, enfatizzando il suono da correggere, e fargliele ripetere finché non sarà in grado di pronunciare il nuovo suono senza difficoltà.

Pedagogia speciale per preparare alla vita
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Materiale linguistico moderno

D'Alonzo, Luigi

Pedagogia speciale per preparare alla vita / Luigi D'Alonzo

Nuova ed. riveduta e ampliata

Brescia : La scuola, 2006

Curare i disturbi d'attenzione e di comportamento dei bambini
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Materiale linguistico moderno

Hoffer, Abram

Curare i disturbi d'attenzione e di comportamento dei bambini : complementi nutrizionali e trattamenti psicologici / Abram Hoffer

Diegaro di Cesena : Macro, 2006

Abstract: «Fino a cinquant’anni fa, la drogheria media offriva pochi prodotti, spesso in grandi quantità: si trattava soprattutto di verdure, cereali e frutta. Una persona che non conoscesse i princìpi della nutrizione poteva comunque comprare ciò che era necessario per mantenere la buona salute, perché i prodotti nutrienti erano in numero maggiore di quelli non nutrienti. Quella persona avrebbe potuto restare in salute nutrendosi di prodotti scelti casualmente, senza alcuna conoscenza delle loro proprietà nutritive. Ciò non è più possibile nei moderni supermercati. Oggi su 15.000 prodotti disponibili, solo 50 sono adatti a conservare la salute. La maggioranza dei prodotti non è nutriente, perché viene dall’industria high-tech».Sulla base di più di duemila casi-studio, da lui condotti personalmente nel contesto clinico canadese della provincia del Saskatchewan, il dott. Hoffer ha creato una dieta ottimale, che utilizza alimenti comuni e supplementi nutrizionali per trattare e prevenire i disordini dell’attenzione, dell’apprendimento e del comportamento nei bambini. Le patologie e i disturbi mentali sono connessi con intossicazioni da allergeni o metalli pesanti, sostanze chimiche, cibi spazzatura, deficit vitaminici ecc.Somministrando elevate quantità di vitamine, soprattutto della vitamina B3, Hoffer dimostra di ottenere risultati strepitosi e guarigioni miracolose.La sua è una ricerca medica importante sul fenomeno delle intossicazioni alimentari e ambientali e sul nuovo modello scientifico e terapeutico della medicina ortomolecolare, che si è dimostrato valido per disturbi che vanno dalla stato confusionale al ritardo mentale, dall’iperattività alla schizofrenia, dalle semplici difficoltà di apprendimento scolastico alle ben più gravi allucinazioni visive o uditive.Il pericolo della diffusione in Italia del modello statunitense, che prevede la distribuzione in massa ai bambini di psicofarmaci (come il famigerato Ritalin) per i disturbi psicologici più vari, trova qui una soluzione alternativa al problema: è possibile curare con rimedi naturali disturbi per cui solitamente si vorrebbero prescrivere solo sostanze dannose e che causano assuefazione e dipendenza.Con decine di testimonianze di pazienti.

Anch'io gioco
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Zacchini, Marilena - Micheli, Enrico

Anch'io gioco : come costruire giochi interessanti per i bambini autistici / Marilena Zacchini, Enrico Micheli

Gussago : Vannini, 2006

Abstract: Questo libro tratta di gioco, giocattoli e autismo e nasce dalle esperienze degli autori, dal contatto con i colleghi o con gli allievi e dalle esigenze dei loro genitori. Il libro contiene una parte teorica e 43 schede con la descrizione e la guida alla fabbricazione di altrettanti giochi con materiale di recupero o comunque comune e di poco prezzo. Forse stupirà la semplicità dei materiali descritti, eppure sono proprio i semplici materiali utilizzati e lo spettacolo creato dal movimento e dal suono a rendere piacevoli e accattivanti i giochi.

Nuovi casi per la commissaria
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Materiale linguistico moderno

Marretta, Saro

Nuovi casi per la commissaria : 10 crimini-quiz della commissaria Sara Corelli e dell'agente Pippo Caraffa / Saro Marretta

Firenze : Alma, 2006

Introduzione alla musicoterapia
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Ezzu, Alberto - Messaglia, Roberto

Introduzione alla musicoterapia : storia, fondamenti, modelli, applicazioni cliniche, glossario / Alberto Ezzu, Roberto Messaglia ; prefazione di Rolando Benenzon

Torino : Musica practica, 2006

Abstract: Questo primo libro della collana dej Centro Musicoterapia Benenzon Italia, apre una porta fondamentale per accedere al prolifico mondo della musicoterapia.Gli Autori hanno compiuto un enorme sforzo per poter sintetizzare ed elaborare un'immensa bibliografìa che contiene più di duecento volumi sull'argomento.Chi fosse interessato ad introdursi in questo ambito della scienza e della filosofia, il libro rivela un panorama ampio e preciso, mentre per chi già fosse addentro a questi temi, permette di ri-ordinare le sue conoscenze e aggiornare aspetti non affrontati in altri trattati sulla materia.La prima parte del libro ci parla della storia della musicoterapia e si estende dalla mitologia fino al cinema e dal medioevo ad oggi.Le altre parti del libro comprendono la teoria, la tecnica e l'applicazione della musicoterapia.Sviluppa i principali modelli citati durante il nono congresso mondiale di musicoterapia realizzato a Washington nel 1999, illustrando molti altri sistemi musicoterapeutici di applicazione, aggiornando e integrando tutto quello che oggi viene inteso come musicoterapia nel mondo. Descrive l'applicazione in quasi tutte le patologie, riservando alcuni capitoli all'esposizione della propria esperienza nell'applicazione della musicoterapia.Arricchisce il volume un utile ed esteso glossario di tutti i termini che fanno riferimento all'ambito scientifico e filosofico della musicoterapia.

Guida alla sindrome di Asperger
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Materiale linguistico moderno

Attwood, Tony

Guida alla sindrome di Asperger : diagnosi e caratteristiche evolutive / Tony Attwood

Gardolo : Erickson, c2006

Abstract: Tony Attwood guida nei meandri di un disturbo che solo ora comincia a essere riconosciuto pienamente e definito nelle sue linee essenziali. Attraverso numerose esperienze e testimonianze di persone Asperger, viene offerta una valida e completa ricognizione diagnostica, vengono indagate le aree maggiormente coinvolte (il comportamento sociale, il linguaggio, la concentrazione su particolari interessi e la routine, la cognizione e i disturbi della coordinazione motoria, le differenze nella percezione e nella sensibilità sensoriale) e presentate le più efficaci strategie di intervento.

Il codice da Vinci
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Materiale linguistico moderno

Brown, Dan

Il codice da Vinci / Dan Brown ; traduzione di Riccardo Valla

Milano : Mondadori, 2006

Abstract: Parigi, Museo del Louvre. Nella Grande Galleria, il vecchio curatore Saunière, ferito a morte, si aggrappa con un ultimo gesto disperato a un dipinto del Caravaggio, fa scattare l'allarme e le grate di ferro all'entrata della sala immediatamente scendono, chiudendo fuori il suo inseguitore. L'assassino, rabbioso, non ha ottenuto quello che voleva. A Saunière restano pochi minuti di vita. Si toglie i vestiti e, disteso sul pavimento, si dispone come l'uomo di Vitruvio, il celeberrimo disegno di Leonardo da Vinci. La scena che si presenta agli occhi dei primi soccorritori è agghiacciante: il vecchio disteso sul marmo è riuscito, prima di morire, a scrivere alcuni numeri, poche parole e soltanto un nome: Robert Langdon.

Disturbi della coordinazione motoria
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Materiale linguistico moderno

Kurtz, Lisa A.

Disturbi della coordinazione motoria : come aiutare i bambini goffi a casa e a scuola / Lisa A. Kurtz

Gardolo : Erickson, 2006

Abstract: Questo libro è un manuale nel quale genitori e specialisti potranno trovare informazioni e suggerimenti per riconoscere i disturbi della coordinazione motoria. Fornisce le indicazioni su come cercare un'assistenza professionale e indica una serie di strategie didattiche per aiutare un bambino goffo a scuola e a casa. Il libro propone oltre a suggerimenti pratici, vari approcci ai problemi di coordinazione motoria attraverso grafici e tabelle.

Protocollo per la valutazione delle abilità prassiche e della coordinazione motoria APCM
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Materiale linguistico moderno

Sabbadini, Letizia - Tsafrir, Yael - Iurato, Enrico

Protocollo per la valutazione delle abilità prassiche e della coordinazione motoria APCM / Letizia Sabbadini, Yael Tsafrir, Enrico Iurato

Milano : Springer, 2005

Abstract: L'opera intende essere un valido supporto nella formulazione di una diagnosi certa in bambini che presentino difficoltà in più ambiti dello sviluppo (Disturbi dell'Apprendimento, Deficit di Attenzione e Iperattività, segni di Disprassia). Nel Protocollo APCM vengono considerate sia alcune funzioni di base e specifiche capacità (schemi di movimento), sia il comportamento del bambino in termini di prassi o funzioni adattive. Oltre al Protocollo, validato per le fasce di età dai 3 agli 8 anni, viene descritta l'esperienza clinica con bambini affetti da Sindrome di Williams e con bambini con Disturbo Specifico del Linguaggio (DSL).

Protocollo logopedico De Filippis
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Materiale linguistico moderno

Protocollo logopedico De Filippis : trattamento per disturbi del linguaggio e dell'apprendimento scolastico, afasia e deficit neurologici / Adriana De Filippis ... [et al.]

Gardolo : Erickson, c2007

Abstract: Partendo dalla loro esperienza più che trentennale, le autrici raccolgono in questo testo numerosi esercizi che logopedisti, psicologi, psicopedagogisti. insegnanti e genitori possono utilizzare con soggetti con disturbi del linguaggio e dell'apprendimento scolastico, afasia e deficit neurologici. Per permettere di creare percorsi personalizzabili, adatti sia ai bambini sia agli adulti, il volume propone un ampia gamma di prove che coinvolgono più canali percettivi. Gli esercizi presentati stimolano l'attenzione e la concentrazione, la capacità di analizzare e discriminare uditivamente e visivamente i tratti distintivi dei singoli fonemi/grafemi; rinforzano la capacità mnemonica: allenano l'abilità di scansione visiva, la capacità di prescrittura e la coordinazione oculo-manuale. Aiutano inoltre a perfezionare la lettura e arricchiscono il lessico di nuovi termini, migliorando la prosodia frasale.

Quando leggere diventa difficile
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Materiale linguistico moderno

Bortolotti, Elena - Zanon, Francesca

Quando leggere diventa difficile : il ruolo della didattica / Elena Bortolotti, Francesca Zanon

Roma : Carocci Faber, 2006

Abstract: Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dall'entrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nell'apprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.

Guarire a suon di musica
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Materiale linguistico moderno

Vaillancourt, Guylaine

Guarire a suon di musica : musicoterapia per bambini e adolescenti / Guylaine Vaillancourt ; traduzione di Daniela Muggia ; copertina di Amritagraphic

Torino : Amrita, 2006

Abstract: Pubblicato da un famoso ospedale per bambini canadese, questo manualetto spiega come la musicoterapia possa essere usata già con il feto, con il neonato e nell'infanzia, con bambini che hanno subito violenze psicologiche, sessuali e fisiche, che hanno deficit di apprendimento, disturbi del linguaggio, disabilità fisiche, dipendenze quali anoressia e bulimia, autismo, che soffrono di iperattività e turbe dell'attenzione o comportamentali... e persino in medicina palliativa.